Explorez nos ateliers mobiles et inclusifs à domicile, en festival, dans des tiers-lieux culturels et événements associatifs en Charente. Des activités ludiques et pédagogiques pour enfants de 4 à 12 ans qui favorisent l'expression artistique, la créativité et la confiance en soi.
Au domicile de l'enfant
Atelier "Peinture intuitive sur toile"
7 -12 ans
2 heures
6 personnes maximum
Objectifs de l'atelier : Libérer la créativité et les émotions de l'enfant sans se soucier du résultat final, en peignant à l'instinct. Renforcement de la confiance en soi par l'expression libre.
Techniques utilisées : peinture
Matériaux : Petites toiles ou feuilles cartonnées épaisses, peintures acrylique ou feutres acryliques, pinceaux de différentes tailles, petites éponges, récipients d'eau, chiffons
À fournir par les parents : tabliers ou vieux vêtements
Installation : Préparation d'un espace protégé (nappe plastique, journaux) avec tout le matériel à portée de main.
Présentation de l'objectif de l'atelier : Lecture de la fiche pédagogique dédiée qui explique le déroulement de l'atelier.
Lecture de la fiche pédagogique qui explique le thème de l'atelier (ici les émotions).
Après avoir choisi leur support, les enfants commencent par peindre un fond coloré sans réfléchir, juste en étalant des couleurs qu'ils aiment. Ils sont invités ensuite à fermer les yeux, à respirer profondément (cohérence cardiaque expliquée par l'animatrice). Puis ils commencent à peindre à l'instinct, sans se soucier du rendu. Pas de dessin, pas de croquis : il s'agit d'exprimer uniquement ce que l'on ressent (formes, couleurs, mouvements...). Chacun peut ensuite expliquer son tableau et ce qu'il a voulu exprimer ou simplement le montrer.
L'animatrice propose un questionnaire de satisfaction ou une discussion informelle pour recueillir les impressions des participants et des familles sur l'atelier, leurs apprentissages et leur ressenti.
Variante : Possibilité d'ajouter des gommettes, des images à coller sur la toile. Possibilité de programmer une autre séance sur les émotions, avec un autre support de création (atelier régulier ou cyclique).
Qu'est-ce que le baby-sitting créatif ? Découvrez une nouvelle façon d'allier garde d'enfants et ateliers artistiques ludiques à Angoulême !
Exemple d'un atelier "Peinture émotionnelle sur carton recyclé"
Lieu : En événement associatif
Âge recommandé : 5 -8 ans
Durée : 2 heures
Participants : 6 personnes maximum
Prestation : Sur demande
Explorer les émotions à travers la couleur et la forme tout en favorisant le recyclage.
• Développement de l'intelligence émotionnelle
• Respect de l'environnement via l'utilisation de matériaux recyclés
Techniques utilisées : peinture, collage
Morceaux de carton, peintures acrylique ou feutres acryliques, pinceaux, éponges, récipients d'eau, chiffons,
autres supports recyclés pour peindre (bouchons, vieux habits transformés)
À fournir : tabliers ou vieux vêtements
Installation d'un espace protégé avec tout le matériel. Présentation de l'objectif de l'atelier et lecture des fiches pédagogiques sur le déroulement et les thèmes (émotions et recyclage).
Les enfants listent les émotions qu'ils connaissent. L'animatrice les note et demande d'associer des couleurs à ces émotions (exemple : rouge pour la colère). Elle peut s'aider de livres illustratifs. Après avoir choisi leur support, leur émotion et leur couleur, les enfants peignent un fond coloré, puis représentent l'émotion choisie avec des formes, des couleurs et des textures. Chacun peut ensuite expliquer son œuvre.
Questionnaire de satisfaction ou discussion informelle pour recueillir les impressions des participants et des familles.
Organiser un atelier créatif dans votre association ou événement en Charente
Exemple d'un atelier de collage collectif créatif sur la solidarité et le partage
Maison des peuples et de la paix, 16000 Angoulême
Festival sauvage du 9-10 et 11 mai 2025
5-12 ans, 8 personnes maximum
2 heures
Objectifs : développement de la créativité, échange autour du thème de la solidarité, initiation aux valeurs de partage
Techniques utilisées : collage, écriture
Matériaux : papiers recyclés, gommettes, masking tape, feutres à alcool, feutres acryliques, colle, ciseaux, pinceaux. Une toile préalablement peinte par l'animatrice (support de la création). Une nappe.
Création finale : une toile collective offerte à la Maison des peuples et de la paix, symbole et illustratrice d'un moment de partage collectif
Accueil des participants (enfants et familles). Présentation de l'atelier, de ses objectifs et des matériaux disponibles. Lecture des fiches pédagogiques sur le thème du jour (la solidarité) et le déroulement de l'atelier.
Les enfants travaillent ensemble pour créer une œuvre collective. Ils réfléchissent au thème et choisissent des éléments qui leur parlent (images, gommettes, mots à écrire sur la toile). Ils expliquent leurs choix et débattent sur le thème du jour. Ils (re)découpent et assemblent les éléments de leur collage, puis collent leur œuvre sur la toile collective une fois le choix final fait.
Questionnaire de satisfaction ou discussion informelle pour recueillir les impressions des participants et des familles.
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Exemple d'un atelier « Mes animaux en collage »
Dans un Tiers-Lieux
6-12 ans, 6 personnes maximum
2 heures
Prestation de service sur demande
Objectifs : Développer l'imagination, manipuler des matériaux variés, enrichir le vocabulaire autour des animaux et des formes.
Techniques utilisées : collage
Matériaux : Feuilles A4 ou supports cartonnés, magazines, prospectus, papiers colorés, vieux livres (à découper), colle en stick, ciseaux à bouts ronds, feutres ou crayons pour ajouter des détails
Installation d'un espace protégé avec tout le matériel à portée de main. Présentation de l'objectif de l'atelier et lecture des fiches pédagogiques sur le déroulement et le thème (les animaux).
Les enfants listent les animaux qu'ils connaissent et font leur choix : représenter un animal connu ou imaginaire. L'animatrice pose des questions ("Si tu pouvais créer un animal qui n'existe pas encore ? Il vivrait où ? Il aurait quoi comme oreilles ou queue ?"). Les enfants choisissent des images qui leur parlent, puis (re)découpent et assemblent les éléments de leur collage (yeux, pattes, fourrures, ailes, écailles...) pour composer leur animal. Ils expliquent leurs choix et décrivent leur animal.
Les œuvres sont affichées sur un mur ou posées sur une table pour une petite galerie.
Variante pour un atelier cyclique : Au prochain atelier, chaque enfant peut écrire ou dicter une mini-histoire de son animal imaginaire : où il vit, ce qu'il mange, s'il est gentil ou magique, etc. Les histoires pourront ensuite être compilées dans un recueil collectif.
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